Durant les congés d’automne, de nombreux jeunes ont repris les bancs de l’école… pour participer aux ateliers créatifs et numériques. Ces trois jours d’initiation, proposés par la Haute École Albert Jacquard et Technobel avaient pour objectif de plonger les jeunes dans les métiers de demain. Découvrez le reportage tourné par Lire la suite…
Le 21 septembre, nous avons eu le plaisir de présenter les résultats des actions financées dans le cadre du Plan de Relance. STEAMULI a été retenu dans le projet 13 qui vise la promotion des métiers, filières et compétences porteuses d’emploi et de sensibilisation aux STEAM. En un an, plusieurs Lire la suite…
Durant un mois cet été, le Pavillon a accueilli en ses murs « Under Construction », une exposition originale et en perpétuel chantier ! Une carte blanche a en effet été donnée aux artistes berlinois Niklas Roy et Kati Hyyppä pour proposer aux visiteurs, jeunes et moins jeunes, une expérience ludique et Lire la suite…
« À l’école primaire, deux tiers des enfants ont un intérêt pour la science. Mais au cours des années d’école secondaire, le pourcentage de filles intéressées par ces matières chute de façon spectaculaire ». À Namur, Julie Henry, Docteure en didactique de l’informatique et en sciences de l’éducation posait la Lire la suite…
Enseignant, formateur ou tout autre acteur de l’éducation ? Vous vous demandez comment enseigner aujourd’hui les sciences, la technologie, le numérique, la technique et les mathématiques ? C’est pour répondre à cette question qu’a été mis en place le nouveau certificat en éducation aux STEAM, par l’Unamur l’UNamur, l’Hénallux, Technobel Lire la suite…
La pénurie des filières STEM (Sciences, Technologies, Engineering and Mathematics) Depuis plusieurs années, les filières STEM sont en pénurie en Europe et en Wallonie. Il est constaté un manque d’attrait des jeunes pour ces matières et plus particulièrement des jeunes filles. La numérisation croissante, l’intégration des nouvelles technologies et les métiers émergents augmenteront le besoin Lire la suite…